A tanulási környezet hatása az oktatás minőségére

XXVIII. Apáczai-napok Online Tudományos Konferencia tanulmánykötete
2024. november 14.

Szerkesztők:

Dőryné Zábrádi Orsolya
Kurucz Anikó
Varga Balázs

A kiadásért felel:

Pongrácz Attila
a Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Pedagógiai, Humán- és Társadalomtudományi Kar dékánja

Lektorok:

Dőryné Zábrádi Orsolya
Helen Sherwin
Kurucz Anikó
Varga Balázs

Korrektorok:

Dőryné Zábrádi Orsolya
Kurucz Anikó

ISBN 978-615-6443-45-8

Kiadó:
Széchenyi István Egyetem 
Apáczai Csere János Pedagógiai, Humán- és Társadalomtudományi Kar

Tartalomjegyzék

Előszó

I. Emberierőforrás-fejlesztés és tanácsadás szekció

Kiss Ágnes – Benyák Anikó:
A közvetlen munkahelyi felettes megítélése és a munkavállalói lojalitás kapcsolata

II. Matematika és természettudományok módszertana szekció

Bódizs Dalma – Macher Gergely Zoltán – Lampert Bálint: 
A fényszennyezéssel összefüggő tudástranszfer és az iskolai ismeretátadás vizsgálata hálózatelemzéssel a fenntarthatóság tükrében 

Fülöp Zsolt: 
A kombinatorikai képességek fejlettségének vizsgálata alsó tagozaton

Petzné Tóth Szilvia – Lampert Bálint – Reider József: 
A körforgásos gazdaság működésének oktatása LEGO robotok alkalmazásával 

Petzné Tóth Szilvia: 
Kiterjesztett valóság mint a digitális tanulási környezet lehetősége a tanító szakos hallgatók képzésében

III. Bölcsészettudomány, filozófia szekció

Dergez-Rippl Dóra:
Ismerjük fel azt, ami a javunkra válik! C. G. Jung személyiségelméletének nevelésfilozófiai jelentősége 

Eged Alice: 
Egy angol orvos feljegyzései - Frigyes Vilmos trónörökös betegségének története 

Ittzés Gábor:
Az egyházi ének wittenbergi megújítása és a nürnbergi Achtliederdruck (1524) – Luther és a reformáció első énekfüzete 

Kmeczkó Szilárd: 
Polányi Mihály és Wigner Jenő – Életutak metszéspontjai 

Lőwi Ildikó:
Kultúraközvetítési törekvések az 1990-es évek és a 2015-ös év migrációs hullámai idején

IV. Közösség és érték szekció

Nagy Angelika:
A kollektív felelősségre vonás állapotából a kollektív áldozattá válás állapotába – A vallásosság és a nemzetiségi identitás a közösségfejlesztés segítő vagy gátló tényezői?

V. Gyógypedagógia, logopédia szekció

Balogh Regina:
Ajak- és szájpadhasadékkal élők tapasztalatai és kihívásai a reziliencia és az inklúzió tükrében 

Szabóné Pongrácz Petra – Ladnai Attiláné:
„Ilyenkor megkérdőjelezem magamat, hogy tényleg jó helyen vagyok-e” – Az episztemikus érzelmek és a hallgatói lemorzsolódás lehetséges összefüggéseinek vizsgálata

VI. Kommunikáció, nyelvtudomány szekció

Csillag Andrea:
Miért haragszunk? – Prepozíciók angol dühkifejezésekben

Keszei Flóra:
Az interkulturális üzleti kommunikáció fontossága a kis- és középvállalkozásokban

Mátyás Judit:
A partnerország kultúrájának ismerete és jelentősége a nemzetközi üzleti kommunikációban

VII. Nemzetközi tanulmányok szekció

Csöppüs Dóra – Konczosné Szombathelyi Márta – Lanczendorfer Zsuzsanna: 
A logó, a városmárka vizuális arculati eleme

Kmeczkó Sára:
Az átalakuló Maghreb – Az észak-afrikai államok kapcsolatrendszerében bekövetkezett változások és lehetséges következményeik

VIII. Szociológia, szociális tanulmányok szekció

Kóbor Krisztina:
Útkereszteződések – Szociális képzések és esélyteremtő szolgáltatások találkozásai 

Orbán Gyöngyi – Kovácsné Tóth Ágnes – Koppány Krisztián – Kudoba Szabolcs: 
Csorna és környéke népességének változása a 2001–2022-es népszámlálási adatok alapján 

Oszter Bettina – Böcz Tamara – Pongrácz Attila:
Éttermi és büfészolgáltatások fejlesztési igényének felmérése a SZE AK munkatársai és hallgatói körében 

Vincze Norbert – Harlov-Csortán Melinda:
A kollégisták percepciója és kollégiumikörnyezet-használata

IX. Pedagógia, neveléstudomány szekció

Balogh-Pécsi Anett – Benyák Anikó – Miklós Zsófia:
Tanítójelöltek érzelmiintelligencia-profiljának vizsgálata 

Balogné Vincze Katalin:
A tanulási környezet kreatív alakításán alapuló pedagógiai innovációk az evangélikus néptanítók gyakorlatában a XIX. és XX. század fordulóján 

Deákné Kecskés Mónika – Várszeginé Gáncs Erzsébet:
Aktív zenehallgatás lehetősége alsó tagozaton újrahasznosított hangszerek segítségével 

Konczos Csaba – Makkos Anikó – Remsei Sándor – Dernóczy-Polyák Adrienn: 
Középiskolás tanulók rövid- és hosszútávú célkitűzéseinek vizsgálata a kettős karrier megvalósításának aspektusából 

Pungor Viktória – Dőryné Zábrádi Orsolya:
Az angol nyelvű szlengek hatása a gyermekek és fiatalok szókincsére

X. Diaszpóra online szekció

Kövecsesné Gősi Viktória: 
A természet mint tanulási környezet szerepe a tanulók fejlesztésében 

Nyisztor Judit: 
A környezeti nevelés lehetőségei az alsó tagozaton – avagy a projektpedagógia és a mesevilág a környezettudatos szemléletmód kialakításának szolgálatában