„Kizökkent világ” – Szokatlan és különleges élethelyzetek: a nem-konvencionális, nem „normális”, nem kiszámítható jelenségek korszaka?

XXIV. Apáczai-napok Tudományos Konferencia tanulmánykötete

2020. november 19.

Szerkesztők: 

Makkos Anikó
Kecskés Petra
Kövecsesné Gősi Viktória

A kiadásért felel: 

Pongrácz Attila

a Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Kar dékánja

Lektorok:

Korrektorok:

Kecskés Petra
Makkos Anikó

ISBN

978-615-5837-91-3

Kiadó: 

Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Kar

Győr * 2021

Tartalomjegyzék

Teljes tanulmánykötet letölthető ide kattintva.

I. ÚJRAHANGOLT KAPCSOLATOK, KOMMUNIKÁCIÓ ÉS NYELV

 
Boldizsár Boglárka − Csendesné Cseri Kinga
Egzisztenciális krízis

Bak Gerda − Pásztor Judit
A COVID–19-pandémia hatása az általános biztonságérzetre és a külföldi tervekre – Az első és második hullám összehasonlító elemzése

Mátyás Judit
Az oktatás és nyelvoktatás helyzete a COVID−19 idején

Csillag Andrea
Metaphor and Metonymy in English Expressions of Bodily and Behavioural Reactions of Disgust

II. GAZDASÁGI VÁLSÁG, FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS ÉS HUMÁN FEJLESZTÉS I.

 
Gönczy Balázs − Suta Alex − Tóth Árpád
Csődmodellezés a magyar autóipari OEM-ek esetében

Remsei Sándor − Szigeti Cecília
A mesterséges húsok előállításának gazdasági hatásai

Kovács Gábor
A helyi élelmiszerekkel kapcsolatos fogyasztói attitűd vizsgálata

Huszka Péter − Huszka Fanni Dorina
Bezárva és mégis szabadon – vásárlási és szabadidő-eltöltési szokásaink változása a koronajárvány idején

Kocsicska Ivana
A COVID–19-nek az egészségügyi munkaerő jövőbeli alakulására gyakorolt hatásának globális áttekintése

III. GAZDASÁGI VÁLSÁG, FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS ÉS HUMÁN FEJLESZTÉS II.

 
Nemeskéri Zsolt − Horváth Péter − Zádori Iván
A fenntartható közszolgálati modell és a zöld filozófia

Rákosi Szabolcs
A STEM pályaorientáció helyzete Európában és Magyarországon

Farkas Pálma − Pongrácz Attila
Érzelmileg intelligens vezetői kommunikáció, mint legfőbb munkavállalói motiváció

Pálffy Zsuzsanna
A Z generáció motiválása és megtartása a munkahelyeken

Kocsisné Andrásik Ágota − Vajda Katalin
Vállalkozásfejlesztés fiatalok igényeinek figyelembevételével

IV. KIHÍVÁSOK ÉS VÁLASZOK – SZERVEZETEK, INTÉZMÉNYEK EGY VILÁGJÁRVÁNY OKOZTA VÁLSÁGHELYZETBEN 

Kovács Ádám − Poór József − Šeben Zoltán − Szretykó György
A koronavírus-válság hatása a munkaerőpiacra és a humán erőforrásokra

Horváth István
A közszolgáltatás-szervezés szervezetelméleti kérdései a levéltárügy területén

Gaálné Szabó Edith
Idősek egészségét befolyásoló külső tényezők hatásainak szociológiai vizsgálata a Covid–19-járvány idején idősek otthonában

Csillag Attila − Kóbor Krisztina − Slemmer Dóra
Egyetemisták online önkéntessége a járványveszély idején

Molnár András
Az Önkéntes Tűzoltó Egyesületek szerepének vizsgálati lehetőségei Magyarországon

V. KORUNK KIHÍVÁSAI ÉS MEGOLDÁSI LEHETŐSÉGEK A KÖZNEVELÉSBEN ÉS A FELSŐOKTATÁSBAN I. 

Nagy Tamás
Szakképzési centrumok és szakképző intézmények vezetőinek módszertani felkészítése a szakképzésről szóló 2019. évi LXXX. törvény és a 12/2020. (II. 7.) Korm. rendelet bevezetésére

Mészáros Attila
A változó szakképzés vezetői felkészítésének pszichológiai aspektusai

Benyák Anikó
A szakmentori rendszer első éve a Széchenyi István Egyetemen

Krankovits Melinda
„Komfortzónán kívül” – felsőoktatási tapasztalatok a koronavírus okozta expanziós időszakban

Kovács Beatrix
Tanító szakos hallgatók képzése a digitális távoktatás időszakában. Módszertani tapasztalatok összegzése

VI. KORUNK KIHÍVÁSAI ÉS MEGOLDÁSI LEHETŐSÉGEK A KÖZNEVELÉSBEN ÉS A FELSŐOKTATÁSBAN II.

Helen Sherwin
Student attitudes towards learning online using Moodle and Zoom

Kovács Katalin − Kismartony Katalin − Döbrössy János
Tanítóképzés online – Ének-zenei tárgyak

Tóth Attila − Csáky Antal − Nagy Lehocky Zsuzsa
A térlátás képességének fejlesztése

Petz Tiborné − Reider József
A tanító szakos hallgatók IKT-ismeretei a matematika oktatásában – különböző évfolyamokon differenciáltan is vizsgálva

Bagota Mónika
Internetes kalandozások – tetrominók, pentominók és társaik 

VII. KULTÚRA, KÖZÖSSÉG, KREATIVITÁS 

Eged Alice
Ízlés és divat – Berlin mint a populáris kultúra egyik európai központja az 1920-as években

Berek Sándor
Cigány/roma néprajzi reprezentációk Magyarországon a Vasárnapi Ujságban az 1890-es évek közepén

Homor Péter
Magyar erdőmérnök-életutak Trianon árnyékában

Cseppentő Krisztina
Új mutánsok – szokatlan képek, ismerős helyzetek

Pálkuti Anikó
Szent Benedek Regulájának hatása napjaink oktatására, értékeinek átadása a fiatal közösségekben

Horváth Nóra
Bezártság-tematika Frenák Pál művészetében

VIII. MÁS GYEREK – MÁS HELYZET – MÁS MÓDSZER

Fábián Gyöngyi
SWOT analízis kísérleti alkalmazása vak tanuló angol nyelvi tanulmányainak tervezése során

Lőrincz Ildikó
Többnyelvű tanulók származási nyelvi tudásának felmérése és elismerése. Egy nemzetközi felmérés tesztszakaszának tapasztalatai

Horváth Mariann
A koronavírus hatása az iskolába lépő gyermekek írás- és olvasáskészültségének fejlődésére

Horváth Dorottya
Az égig érő fa tetején. A mesék és a személyiség kapcsolódási pontjainak elemzése

IX. MESTEREK, TANÁROK, PÉLDAKÉPEK. BARSI ERNŐ EMLÉKÜLÉS

Molnár-Tamus Viktória
Művészeti nevelés a debreceni tanítóképzésben

Halbritter András – Horák Rita
Iskolakert és hagyományőrzés

Pápai Bernadett Éva
Barsi Ernő Rábapatonán

Lanczendorfer Zsuzsanna
A „Fáklyagyújtótól” a „Mesterek mesteréig” – Egy igazi Mester, dr. Barsi Ernő

Szigethy Miklósné
Újra megtanulni s megtanítani – Néphagyományőrzés, néphagyomány-éltetés az óvodában

X. TUDOMÁNYTÖRTÉNET A VÁLTOZÓ VILÁGBAN

Csorba F. László
Kizökkent világ?

Szabó Péter
A Darwin lovag, aki nem volt lovag…

Kmeczkó Szilárd
A tudománytörténeti példatár egy eleme: a speciális relativitáselmélet

Kallós Gábor
A titkosítás művészete – Titkosítás és kódfejtés az ókortól napjainkig

Both Mária Gabriella
A földrengések természetrajza a 18. században

Tóth Attila – Libant Vladimír – Čaplovič Ľubomír
Makro- és mikropórusok, szigetelőanyagok, nedvességtartalom

XI. KÍSÉRŐPROGRAM: KÖNYVBEMUTATÓ

Makkos Anikó
Görcsné Muzsai Viktória: NOVUM CONTRA USUM. Pedagógia, nyelvoktatás és innováció a Centrope régióban. Magánkiadás, Győr, 2020.